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二外要闻
【培根铸魂 】围绕立德树人根本任务 努力培养担当民族复兴大任的时代新人
来源:党委宣传部 日期:2019-07-04 浏览次数: 字号:[ ]

编者按:大学不应该只重视科技教育,也应该更加重视人文教育;课堂不应该只重视专业知识教育,更应该重视加强思想政治教育。教师要认识到注重学生精神培养的重要性,要做到 “政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”, 加强对教育事业的热爱,用人格的力量成风化人,用真理的力量感召学生,以兢兢业业、克己奉公、任劳任怨的工作态度,采取春风化雨一般的浸润式、融入式教育,用积极主动、喜闻乐见、入脑入心的思政工作方法,努力培养能担当民族复兴大任的社会主义时代新人。

英语学院——在教学中注重传递中国优秀传统文化和社会主义核心价值观

英语学院张喜华教授认为:在教学中要注重传递优秀中国传统文化和社会主义核心价值观,让中外学生进行有效的跨文化交流,尤其要培养留学生的知华友华情怀。

张喜华教授辅导来华留学生

张喜华教授在科学研究和教学实践中努力传播优秀中国文化,弘扬社会主义核心价值观。在主持的丹麦研究中心工作中积极主动向丹麦介绍中国文化、中国风土人情和当代美丽中国,带领丹麦学者考察中国文化遗址,增进他们对中国的了解。在研究领域主动对接首都发展要求,开展首都开拓中东欧16国文化市场研究和相关资政研究。她在英语公共演讲课堂教学中充分利用中外学生同堂授课的机会,激发学生的文化自信和民族自豪感,选取爱国、诚信、友善等话题开展演讲教学,传播中国文化,融合社会主义核心价值观。她结合教学研究,组织北京市首届大学生跨文化能力大赛,组织市属高校教师撰写论文,组织出版《大学英语中的跨文化教学研究》和《中国文化与大学英语教育融合研究》论文集,有力推进了大学英语课程教学与思政教学的融合。

高级翻译学院——在“中-英-西复语同传” 教学中进行思政融合探索

今年是“一带一路”倡议提出六周年,拉丁美洲作为海上丝绸之路的自然延伸,区内各国积极响应参与其中,2017年在巴拿马总统巴雷拉,中国国务委员兼外交部长王毅的共同见证下,我校顾晓园书记为巴拿马大学孔子学院揭牌,2018年计金标校长访问巴拿马洽谈合作事宜,二外人不断助力民心相通,把“一带一路”这一伟大倡议由“大写意”落实为“工笔画”。在此时政背景下,高级翻译学院结合教师翻译实践形成练习材料,采用模拟会议形式训练学生复语接力同传、交传,注重过程性培养和实训,例如译前准备、协作配合、知识积累等,帮助学生建立口译工作认知图式。

中-英-西复语同传

学校积极回应国家“一带一路”倡议和北京“四个中心”城市定位对外语人才的新要求,提出“多语种复语,跨专业复合”的人才培养理念。2018年本科教学评估专家组、2019年北京市教工委领导调研均现场观摩了高级翻译学院“中-英-西复语同传”课堂教学,对学校在丰富优质学习资源,创新高层次复语翻译人才培养模式做出的努力表示赞许,对学校坚持紧密围绕北京市发展需求以及党建引领中取得的发展建设成就给予了高度评价。

中东学院——创新“有中国心”的国际化人才培养

中东学院院长侯宇翔秉持“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”的信念,坚持创新“有中国心”的国际化人才培养,带领学院教师建立了“人才培养创新工程”的创新机制、开展了“三标一创”阿拉伯语专业复合人才培养体系的改革试验。他在教工党支部带领创建了“天天向上”青年教师思政学习小组,定期开展立德树人主题座谈,带动全院教师不忘初心、立德树人。2017年,他申报的教育部马克思主义示范课堂——《唯物史观与阿拉伯历史》,运用马克思主义基本原理深入解释中东正反两方面历史经验教训和现实热点问题,激发学生重新审视唯物史观的伟大阐释力,引导学生由衷认同“四个自信”的时代意义。

侯宇翔老师

文化与传播学院 ——新闻传播专业教学中强调“党媒姓党”

文化与传播学院的曹光煜老师认为:“课程思政”是培育大学生社会主义核心价值观的有效途径,它是春风化雨一般的浸润式、融入式教育,而非生硬的思政灌输。在授课过程中,应通过各种可能的教学方法和手段,提炼专业课程所蕴含的价值观元素和承载的德育功能,做好课程思政的价值引领。 

新闻传播教育本身就站在意识形态阵地的最前沿, 习近平总书记在视察中央三大媒体时, 强调了“党媒姓党”的著名论述。新闻传播学秉承的核心新闻理念即马克思主义即新闻观,它包括党性原则、坚持正确的舆论导向、以人为本、坚守新闻真实性等等,这也是新闻传播学各门课程的本质要求。

曹光煜老师在授课

曹光煜老师在所承担的专业课《新闻编辑》教学过程中,注意通过各种多媒体方式进行授课,视频、音频、报纸杂志、“三微一端”等手段,并尽量将PPT做得轻松活泼,使学生们容易接受;注意将课程内容进行深度开发,尽量将马克思主义新闻观、党和国家的方针政策以及社会主义核心价值观巧妙融入教学的各章节内容和各个知识点。在向学生进行新闻编辑理论基础和知识点介绍时,比如新闻编辑的职业伦理道德、新闻编辑意识的培养、新闻编辑如何选稿改稿排版、如何进行编辑策划等等,配合采用的各种典型案例巧妙地将社会主义核心价值理念内含其中,并启发学生进行课堂讨论和课后思考,使学生不但掌握了该门课程所要求的基础理论和基本技能,同时在不知不觉中接受了思政教育。

商学院——审计专业教学强调“红色审计”

商学院财务管理专业必修课《审计学》课程,由周婷婷副教授主讲。她的授课对象为财务管理专业三年级本科生。在授课中,周老师结合传统教学方法中的讲授法、现代教学方法中的启发式教学、案例教学法、播放教学法,按照“案例分析→理论讲授→理论总结→自主学习”的过程循序渐进地展开教学。在财务舞弊、审计职业判断、审计职业道德等方面,从公民个人层面的社会主义核心价值观“诚信”、“敬业”维度,通过中华历史上的传统美德小故事以及中国共产党优秀党员先进事迹的生动案例,融合审计基本知识,在一定程度上能够帮助学生深入理解审计职业的内涵与外延。在国家审计部分,详细讲解中国审计事业的发展历程,回顾中国共产党领导下的审计工作在支持革命战争、防范贪污浪费、维护国家经济安全、加强廉政建设等方面作出的重要贡献,通过生动形象的国家审计案例讨论与视频学习,强调“红色审计”,弘扬红色精神,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导和引领审计专业建设与实践工作。

周婷婷老师(左)辅导学生

汉语学院——以中华文化为主要传播内容 让留学生讲好中国故事

汉语学院近两年来在汉语国际教育中,围绕习近平新时代语境,坚持针对来华留学生的中华文化传播教育导向,在选修课和专业核心课程的建设中用各种教育手段,让留学生讲好中国故事,以中华文化为主要传播内容,使汉语国际教育课程迈向一个新台阶。

组织留学生深入社区参加党的十九大宣传活动

汉语学院课程建设上新增了中国古代文学作品选读、中国古代文明课程、中国文化概论课程、中国哲学简史、中华文化传播等课程;在教材编写和慕课建设中进行《智慧汉语—中国文化概论》的建设,这些课程利用课堂教学进行了中华文化传播;教学实践中组织留学生参加亚洲文明嘉年华汇演活动;成功申报北京市“双百计划调研”团队,成为北京唯一来京留学生的学生调研团队;组织留学生进入北京社区进行北京文化浸润式传播实践;立项北京社科课题“在京留学生成为中华文化传播主体的路径研究”、校级教学项目“基于本科留学生人文素养的中国古代文明课程的构建”等项目。

贯培学院——第一课堂与第二课堂完美融合

贯培学院以培育学生国际视野、家国情怀为主线,以“定位国际、回归传统、聚焦时代、融化新知”为主旨,弘扬中华优秀传统文化、展现二外国际特色,打通第二课堂和第一课堂,将艺术鉴赏和实践与爱国主义相结合,通过欣赏爱国主题艺术经典作品,歌唱爱国歌曲和开展爱国主题书画作品展等形式将爱国主义精神融入艺术课堂,并通过第二课堂艺术团实践演出通过合唱、舞蹈和歌唱比赛等形式加强爱国主义宣传和教育。通过组织千人同唱《我和我的祖国》,向祖国70华诞献礼。

举办庆祝建国70周年“歌唱祖国”暨校园歌手大赛

北京第二外国语学院党委以立德树人为根本任务,把思政课程与课程思政教育教学相统一,将“课程思政”作为新时代新形势下高校有效开展“三全育人”工作的有力抓手、培养担当民族复兴大任时代新人的重要举措,在2019年实现课程思政100%覆盖的基础上,结合新版人才培养方案修订,在2020年底前着力打造50个示范课堂,发挥引领作用。

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